理科室の活動がはじまり、生徒のみなさんが心待ちにしていた実験が再開されました。

先日のパフォーマンステストでほぼ１００％の生徒が、正しい操作方法でガスバーナーを扱うことができました。（こちらは「実験技能」の観点で評価します。）

みなさんの実験技能を把握しているので、安心して実験ができます。

さて、今回２年生が取り組んだのは「炭酸水素ナトリウムの熱分解」です。

こちらの内容は、休校中のHPにも学習資料として紹介しておりました。

詳しくはこちらのリンクをチェックしてください。

学習支援資料（まとめ）

久しぶりの実験です。安全に気を配りながらも、充実した活動ができました。

この活動を通して、自分たちで「準備・体験・確認・振り返り」を行うことで、本当の知識が定着するのだと、改めて気付かされました。

みなさんには、まだまだ知らない世界があります。

偉大な先人たちが遺してくれた「科学の奥深さ・楽しさ」を学んでいこう！

～次週予告～

　次はある物を使って、酸化銅を還元します。意外な物で酸化銅を還元します。

　ヒントはキッチンです。お楽しみに！